戴志斌，副教授，网络工程师，从事《高等数学》《线性代数》《概率与数理统计》等数学相关课程教学19年，曾荣获湖南省公共课数学组说课比赛三等奖，湖南省高等学校课程思政比赛三等奖，湖南信息学院课堂教学比赛、思政教学比赛一、二、三等奖多项。主持或参与省部级课题近10项，发表核心或教改论文近20余篇，出版教材2本。

从教19年，他深深感到“教师是人类灵魂的工程师”，不仅仅是一句美妙的格言，更是一种责任。也正是为了这份沉甸甸的责任，多年来他始终坚持学习。用他的真心付出，来感受自己肩上的责任；用他对工作的热忱、锐意改革、无私的奉献的精神，来诠释对教育事业的爱。

我愿做学海泛舟的舵手

第一次见到戴志斌，总给人一种平易近人的感觉，说话诙谐风趣，脸上总是挂着招牌式的微笑，让人倍感亲切。戴志斌从教近二十年，自诩为航海掌舵人。“学海泛舟，需要一个经验丰富,敢拼敢闯能带领他们扬帆远航的舵手。我愿意站在船头，陪同同学们勇往直前……”

戴志斌非常注重知识的“新鲜度”。他会在课程中，融入一些世界最新的研究成果，“我要让学生们知道，数学知识不能只‘躺在’课本里，也非曲高和寡，而要能解决实际问题。”

“我从上学以来，第一次遇到数学知识讲解如此之细，备课如此用心的老师，他改变了我对数学的看法，如果我未来有幸在专业领域有所突破，那一定有数学老师很大的功劳。”学校2015级毕业生，如今在长沙县中南小学任教的周小红老师如是说。

“戴老师真的特别为学生着想，他督促我们听学术会议，扩大我们的学术圈，不管多忙都会抽时间跟我们讨论论文，帮我们修改。”戴老师的学生谈起自己的导师无不满怀感激。

我喜欢和年轻教师一起成长

“戴教授善于用自己丰富的阅历讲述学习、工作、生活中的道理并引发大家的共鸣和思考，听他讲话如沐春风。”青年教师邹丽莎说道。

年轻教师的成长，也是每个学校都很重视的课题。作为曾经的《高等数学》课程负责人，他牵头制定了课程团队发展计划，精心打磨年轻教师的每一堂课堂设计，并追踪课堂教学效果。

“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”。针对青年教师精力充沛、思想活跃，然而教学阅历浅、经验不足等问题，戴志斌通过为每一个青年教师找“师傅”，来缩短青年教师的成长周期，让他们迅速向“合格教师”“骨干教师”华丽转身。

“年轻教师是学校的中流砥柱，要让他们尽快成长起来。一起研磨课堂教学策略，靠集体的力量才能促进教师专业化提升。”在给学生上好课的同时，戴志斌积极组织青年教师“走出去”参加各类竞赛。

近五年中，戴志斌分别带过蒙玲玲、邹丽莎、周斌彬、汤虎、朱亮等优秀青年教师。其中，指导邹丽莎担任大学生数学建模负责人，在参加省级、校级各类教学竞赛中屡获佳绩。

我坚信品德的力量

“我一直立志成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。”作为老师，戴志斌认为教书育人是第一天职，在大学里面，老师要教给学生们知识跟技能，更要培养他们的爱国精神，以及追求真理、热爱真理的科学精神。

戴志斌说，数学是一种特殊的文化符号和语言，具有独特的表达和传播方式。在高等数学课程中，通过挖掘蕴含的经典历史案例和著名数学家典故，体现高等数学在文化传承中的重要性，来此来培养学生对数学文化传统的认识和理解，增强文化自信、民族自信。

16级财管五班学生肖艳琼，目前在永州商业银行工作，当她回忆起大学时光时，至今对戴志斌老师的数学课记忆犹新，“戴老师上课拥有极高的热情，他的影响远不止教学科研方面，而是渗透到生活的方方面面。”

“我坚信高尚的品德是有力量的。”作为一位党员老师，戴志斌始终将学问与品德的培养视为大学生成长成才的重中之重。

采访结束时，戴志斌深情的说，“在数学的学习中，我希望在离开数学迈向更高的山峰时，带领同学们共同体会到数学最原始的美感，这种美不需要喋喋不休地解释，同学们看完课程自然就会有‘哇塞’的惊叹。”

这也许就是戴志斌老师最大的愿望和梦想。（一审/汪少龙 二审/杨浩 三审/张静）