本科教学工作合格评估事关学校发展全局，是学校发展的头等大事。在备战这场“大考”的路上，马克思主义学院坚持问题导向、结果导向，坚持党建引领、党员带头，立足新形势、抓住新机遇、瞄准新目标，以更高的标准、更严的要求、更实的措施，奋力冲刺本科教学工作合格评估。

马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地，思想政治理论课是马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道。在迎评工作的关键攻坚期，马克思主义学院党支部以“党建工作与教学评建工作双向互动”为导向，认真研判诊断评估中发现的问题，加大力度推动学院内涵发展和特色建设，聚焦六大方面，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

一、统一思想行动抓落实，充分发挥党支部的思想引领力。

马克思主义学院党支部通过召开支委会、党政联席会、党员大会和专题组织生活会等会议，认真组织本科教学合格评估工作相关文件的学习，进一步认清学院评建工作面临的形势，全面反思诊断评估发现的问题，营造“人人关心评估，事事考虑评估，个个参与评估，上下齐抓评估”的迎评促建氛围，确保全院上下心往一处想，劲往一处使，真正做到“群策群力想评估，万众一心抓评估，全力以赴迎评估”。

二、加强班子建设强支撑，充分发挥党支部的组织协调力。

支部委员是建设好支部的关键，党支部书记是党支部的“关键少数”。迎评工作进入到临战状态，马克思主义学院全体党政班子成员带着责任进入教研室，牵头带领课程组教师集体备课，研讨教学设计，督促教师课堂教学能力提升工作落到实处；坚持分工不分家、补台不拆台，在彼此互补中想办法，决策中共谋划，充分发挥支部委员的主观能动性，切实发挥支委会的整体合力，形成了“支部学习、支委先行”，“支部活动、支委带头”的良好风气。

三、提升教学能力壮队伍，充分发挥党支部的战斗力。

马克思主义学院党支部积极探索党建+教研专题活动，以教研室为单位，有步骤开展学情课情大研讨、课堂教学大练兵；建立新教师帮扶制度，通过簇优活动助力新教师教学能力提升；注重加强教学规范，大力推进思政课实现教学方式、教学内容、考核方式、评价标准、实践活动内容等多方位的改革，挤压“水课”，打造“金课”。

四、强化教学督查严考核，充分发挥党支部的执行力。

马克思主义学院党支部建立党政班子-督导-教研室主任-学生四级监管体系，对教师教学态度、教学仪表、课前准备、教学活动实施等情况进行督查考核。每周组织随机进监控听课看课，党政班子成员每周两次，并将截图和点评发至学院工作群；院级督导每周听课2次以上，每月举办1次督导听课点评会并进行反馈；教研室主任推门进教室听课，每周2次以上；每个教研室召开一次学生座谈会，听取学生对任课教师的评价。

五、开展示范教学树榜样，充分发挥教师党员的先锋力。

马克思主义学院党支部将党员“亮身份树形象比贡献”与迎评工作密切结合，积极开展教学展示活动，充分发挥教师党员的示范作用；在评建工作中，挖掘一批能吃苦、能干事、肯干事的先进党员，高扬共产党员吃苦耐劳的精神风貌，号召全体教师党员要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当认真做好评建工作。

六、协调各方资源显优势，充分发挥党支部的辐射力。

马克思主义学院党支部站在事关学校生存发展的战略高度来把学院评建工作统一到学校总体工作部署上来，充分利用学院优势，发挥专家专长，高质量建设习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心和民办高校思想政治理论课研究中心，为周边企业提供理论服务咨询；通过共建、协同、融合三种方式，加强与其他高校联系，组织与湖南农业大学、湖南女子学院、湖南警察学院四校联合，集体备课，打磨“精彩一课”；加强与各二级学院党支部联系，打通课内外、校内外思想政治教育主体之间的壁垒，促进马院工作与学校三全育人体系融合、与大思政格局融合。

在备战本科教学工作合格评估这场“大考”的路上，湘信马院人振奋精神、凝聚力量、众志成城、迎难而上，力争走在前列，干在实处，彰显马院的担当与责任。