念慈师

自进入大学以来很长一段时间，我始终觉得师生是一种单向的羁绊，双方的被需要总是不同频。

作为一名普通学生，大部分时间我想的是如何度过枯燥无味的课堂、完成课后作业，最后通过期末考试。至此，一门课程已成雷打不动的流水线作业。直到江淼老师的出现，这一刻板流程出现裂缝。

“大家今天怎么回事！说多少次了，怎么一直安静不下来呢？”一向温婉的江老师突然提高音量，眉眼带愠色。“活跃嬉闹”的课堂随着老师怒气值的升高陷入低气压。或许是感召到这一批毕业生不太乐观的就业状况，加之酷暑——讲台下人心躁动，那是我第一次见老师这么生气。

还记得主动加江老师联系方式是在期末复习周，一学期积压的问题在最后堆成高不可攀的大山。在能否顺利通过考试的严重担忧下，只能向老师抛出连环问题。与我的忐忑不同，江老师用记忆中最温柔的语气一步步说着解题思路，耐心讲开一个个疑点。自那之后，“好脾气”是她的代名词。

显然，这次她真的生气了，连带着那几分钟空气都静止。在我思考这个僵局最后会如何打破的时候，蓦然，江老师低垂着的头重新抬起，随之上扬的嘴角轻松化解了低沉的气氛。随后，没有从师者的姿态强调相互尊重，而是以身代入，从实用知识在步入社会后的重要性再讲到多元化的就业选择，自身就业、择业经历的全盘托出让大家在那一刻敞开心扉，纷纷仰头倾听这位前辈的经验分享。

愈发临近毕业季，课堂聊到毕业生的去向时，我这个课堂小透明突然被点到。江老师说其实有关注我转发的一些社区动态，最近的一期便是我作为学生干部组织的考研考公考银行经验分享会。一问一答的洽谈中我感受到，师生课堂外可以不是永不相交的平行线。至少这一刻，我们同频共振。

后来再看到她，是在同学的微信朋友圈，江老师作为教师代表被授予优秀共产党员。红色的绶带极其衬她的气色，还是那个温柔的笑容。那一刻，红心向党、润物细无声，为教育事业奋斗终生具象化，融化在她亮晶晶的眸子里，在那依旧温婉动人的笑容里荡漾开。（文/王佳仪 一审/文政 二审/李静 三审/杨继梅）

学生：王佳仪